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Accountability in education : meeting our commitments /
Educación para todos: hacia la igualdad entre los sexos
Informe semestral de seguimiento y monitoreo : primer semestre de 2018 /
Informe general sobre estadísticas de educación superior 2017 y resumen histórico 2005 - 2017 /
Aprendo y construyo futuro: informe de sistematización de aprendizajes / Autores: 
Estrategia de gestión del plan nacional de alfabetización 2012-2016: vision y experiencia nacional
Informe: programa docente innovador e investigador 2012-2013 /
Informe sobre las políticas nacionales de educación : República Dominicana /
Estudio sobre oferta y demanda del nivel inicial (SEE, PUCMM/CESDEM) : primera etapa. Informe final /
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Making the Most of Technology for Learning and Training in Latin America
Digitalisation is transforming the world of work and societies, and creating opportunities to learn and develop skills in new ways, times and places. The adoption and use of digital technologies can help Latin American countries close the skills gap with more advanced economies. Making the Most of Technology for Learning and Training in Latin America demonstrates how Latin American countries can realise the potential of new technologies for skills development in schools and all stages of life. It identifies barriers to accessing ICT infrastructure and connectivity limitations in Latin America, and provides recommendations on how they can be overcome to ensure that all students and citizens can benefit from new technologies for learning. The report explores the relationship between technology use in initial education and students’ performance in Latin America, and how policies can best support teachers as digital tools enter their classrooms. Digitalisation provides new opportunities for lifelong learning and this report examines the potential of open education and MOOCs in reaching those adults who are most in need of training in Latin American countries.
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