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Guía rápida para la consulta de bases de datos

Ofrece instrucciones básicas para identificar las bases de datos disponibles en el CRAI, aprender a hacer consultas y obtener mejores resultados.

Delimitar el tema y seleccionar los términos o palabras clave de la búsqueda

Sigue estas recomendaciones para obtener mejores resultados de tus búsquedas. Antes de iniciar, debes precisar el tema y luego aplicar estrategias para recuperar información en forma rápida y eficaz.                            

Precisa el tema de la búsqueda en tres pasos:
  • Paso 1: Acota el tema general. Ejemplo:

Tema general: SIDA en los niños

Tema acotado: La educación de los niños con SIDA en los Estados Unidos en el siglo XXI

  • Paso 2: Identifica los conceptos fundamentales.

Ejemplo: Educación; niños; SIDA; Estados Unidos; siglo XXI

  • Paso 3: Lista palabras o frases con sinónimos.

A partir de los conceptos fundamentales, elabora una lista de palabras o frases con sus sinónimos, para usarlos posteriormente en la búsqueda. Ejemplos:

 Conceptos

Sinónimos

 Educación

Formación, educación preescolar, inicial, básica, primaria

 Niños

Preescolares, escolares, Niños entre 0 y 12 años

 SIDA

VIH, Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida

 Estados Unidos

USA, EEUU

 Siglo XXI

A partir del año 2000

 
  • Utiliza en las búsquedas palabras en inglés, dado que buena parte de las publicaciones académicas y científicas se encuentra en este idioma.
  • En cualquier base de datos o sistema de recuperación de información, a menos que estés buscando una fuente de información específica, evita las frases exactas y utiliza las palabras clave combinándolas con operadores que señalan relaciones entre las palabras o conceptos de búsqueda. 

Y / AND

Restringe la búsqueda: ambos términos van a estar presentes en cada registro que recuperas.
Ej.: educación AND preescolar

O / OR

Amplía la búsqueda: recuperarás registros que contengan uno u otro término.

Ej.: SIDA OR VIH

NO / NOT

Excluye un término: los registros que recuperas contienen sólo el primer término, eliminando los que contengan el segundo.
Ej.: "enfermedades infecciosas" NOT Tuberculosis

 
  • Evita los artículos, prenombres y preposiciones, así como los signos de puntuación; son palabras vacías (stop words) para los sistemas de recuperación de información.
  • No es necesario utilizar mayúsculas o minúsculas ni colocar las tildes en las palabras que las llevan.
  • Al seleccionar las fuentes es importante que determines qué tipo de información necesitas, su alcance o profundidad:

 ¿Qué información necesitas?

Tipos de fuentes

 Conocimientos básicos del tema.

Enciclopedias, diccionarios especializados

 Una visión general o crítica del tema.

Libros, monografías o tesis

 Información científica actualizada.

Artículos de revistas, trabajos presentados a congresos

 Información estadística.

Estadísticas

 Información de personajes históricos.

Biografías, cartas, discursos, fotografías, entrevistas, videos

 

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